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中国新闻网·辽宁 2019年04月12日 09:06

  中新网辽宁新闻4月12日电 (李晛)“毕业已经37年了,今天回到了母校,竟有一种少小离家老大回的感觉。回家了,看到她的变化,一股股暖流在撞击着心扉。”4月11日,沈阳市教育研究院《基础教育论坛》编辑部主任程俭微回到母校,在《基础教育论坛》2019年首场主题峰会——暨沈阳市沈河区二经二小学“幸福教育”办学思想研讨会及学校开放诚博娱乐上幸福地讲着。

  诚博娱乐现场,民族鼓、小提琴、京剧、合唱等二十余种班本项目,或震撼、或悠扬彰显着孩子日积月累的功力,文化点心、思维导图、书法、英文听说、经典诵读等校本课程,扎实丰富,体现着二经二校“2+2+x”幸福课程体系对孩子的滋养和培育。孩子们的落落大方,与会人员的阵阵掌声,家长的张张笑脸让“幸福教育”的成果跃然眼前。

  理想的教育是培养真正的人,让每一个培养出来的人幸福地度过一生,这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。为此,沈阳市沈河区二经二小学曾在2003年提出了“为师生发展服务,让师生体验教育的幸福”的办学思想。构建了“五维一体幸福教育”的办学策略,即通过管理引导师生走向幸福,通过环境建设浸润师生幸福,促进成长让教师体验职业幸福,愉悦课堂让学生感受学习幸福,丰富诚博娱乐为师生创造多彩幸福。

  沈阳市沈河区二经二小学校长张岩在峰会上表示,学校开始践行“幸福教育”已经16年,如今,在幸福教育理念下的课堂日渐呈现出生活化、生动性、趣味性、激励性等情态,学生在课堂上轻松地参与学习、讨论、交流与展示,在自主学习中发现、探究、建构和生成新的知识和能力,生生和师生在相互交流、分享、欣赏和相互促进中构建和谐的伙伴关系,学习成为他们一种内在的需求和渴望。让孩子拥有快乐幸福的童年,他们在未来才能更有可能拥有幸福人生。

  “如果说这里的学生最不怕的是什么?答案恐怕是‘上舞台’。因为学生在学校生活的六年中,最不缺乏的就是上舞台的机会。”张岩说,除了学校课程展示、全校的班本诚博娱乐成果展示,还把平台扩展到校外甚至国外。学生们走进社区养老院、走进故宫、走近芬兰,教育专家共同交流幸福教育。学生在丰富的体验中学习,在多样的平台上锻炼成长。

  据悉,学校还致力于“家文化”的实践,开展的“微课堂、微养成、微评价”三微见行,家长走进课堂,家长督促良好习惯的形成,家长获得充分的话语权,去正确及时评价孩子在家中的表现。

  “儿子每天都拿出一些小卡片数着,告诉我‘这是我守纪律得的卡,这是我爱劳动得的卡,这是我按时完成作业得的卡,妈妈你看,这个月我还差几张,就能成为美德少年啦!’”六年四班张津阁同学的妈妈开心地说。

  张岩称,幸福教育不是“有书念”的温饱水平的教育,也不是“双高”的小康水平教育,而是“现代化背景下个人充分发展”的美好生活的教育。学校依然还在求索的路上,有很多工作需要完善和提升。做幸福的教师、幸福的学生,最根本是要做个有追求、有尊严、有智慧和有价值的人,这样在为他人幸福而奋斗的过程中实现自己的幸福。(完